A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
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A.教育測量
B.教育測驗
C.考試
D.教育評價
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分的
D.從課程的任務角度劃分的
A.人格尊嚴權決定的
B.人身自由權決定的
C.隱私權決定的
D.名譽權決定的
A.復雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
A.教育具有社會性
B.教育是社會復制的工具
C.教育要促進人的個性化
D.兒童對成人施加的影響不是教育
最新試題
早期游戲理論中，（）認為游戲不是本能，而是一般欲望的表現(xiàn)。
體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當增加小肌肉群動作。
“奶奶昨天生病，爸爸推車送她到醫(yī)院看病?！边@句法發(fā)展屬于（）階段。
分析該教師在“認識天氣”的科學教育中存在的問題。
學課間操，幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張，動作忙亂不協(xié)調，呆板，并出現(xiàn)多余動作，這處于技能形成的（）的階段。
老師開展科學活動“認識小蝌蚪”說：“老師準備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時候要認真仔細，還要牢牢記住他們的特征。這種導入方式屬于（）。
結合《幼兒園指導綱要》中科學教育的要求與指導要點，分析應如何改進該教師的做法。
簡述幼兒美術欣賞的選材要求。
教師創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，通過大、小環(huán)境配合，加強幼兒園與家、社區(qū)的合作，取長補短，培養(yǎng)新時代要求的幼兒，這屬于環(huán)境創(chuàng)設的（）。
教師的下列做法中，不利于幼兒養(yǎng)成文明的語言習慣的是（）。