單項選擇題()是幼小銜接工作取得成功的保證。
A.提高廣大教師的素質(zhì)
B.提高幼兒入學后的適應性
C.加強家、園、學校和社區(qū)力量的相互配合
D.培養(yǎng)幼兒對小學生活的熱愛和向往
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1.單項選擇題在幼兒園階段,教師提前讓幼兒學習小學的教材,如提前學習漢語拼音和書寫漢字、提前學習小學的數(shù)學知識等,這使得幼小銜接工作中出現(xiàn)()現(xiàn)象。
A.提前為幼兒進小學打好基礎(chǔ)
B.促進幼兒極大地發(fā)展
C.小學化傾向嚴重
D.小學教育學前化
2.單項選擇題在幼小銜接過程中,教師要培養(yǎng)幼兒主動與同伴、老師交往,友好相處,這屬于()方面的適應能力。
A.主動性
B.獨立性
C.人際交往
D.規(guī)則意識
3.單項選擇題下列不屬于幼兒教育園小學化傾向的原因是()。
A.家長望子成龍的心態(tài)
B.幼兒的興趣
C.師資力量薄弱
D.辦學條件差
4.單項選擇題下面不屬于幼兒入學后的適應性問題的是()。
A.睡眠不足
B.情緒低落
C.人際關(guān)系不良
D.經(jīng)常感冒
5.單項選擇題幼小銜接的工作重點應該放在()方面。
A.入學的適應性
B.幼兒身體素質(zhì)
C.文化課學習
D.社會性培養(yǎng)
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對()的熱愛有助于幼兒適應班級和學校的環(huán)境,初步建立對集體、家鄉(xiāng)和祖國的歸屬感和認同感。
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