單項選擇題為了保證和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，國家實行三級課程管理體制。這三級課程是（）
A.必修課、選修課和活動課
B.理論課、實驗課和活動課
C.顯形課、隱形課與實踐課
D.國家課程、地方課程和校本課程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題評價是為了促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是（）
A.關注學生的學業(yè)成績
B.關注學生在群體中的位置
C.關注和促進學生的發(fā)展
D.幫助學生認識自我，建立自信
2.單項選擇題在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有（）
A.交往中，將關系建立在互惠的基礎上
B.冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件
C.將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生
D.偏愛甚至袒護學習成績好的學生
3.單項選擇題教師講課語言生動、形象、簡潔、準確、富有吸引力，聲音抑揚頓挫，并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生（）
A.有意注意
B.無意注意
C.興趣
D.共鳴
最新試題
在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為（）。
題型：單項選擇題
我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。
題型：單項選擇題
制定教學計劃的首要問題是（）。
題型：單項選擇題
教材的主體部分是（）。
題型：單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。
題型：單項選擇題
目標評價模式最為關鍵的步驟是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。
題型：單項選擇題
編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是（）。
題型：單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題