單項選擇題新課程把教學過程看是（）。
A.師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程
B.課程傳遞和執(zhí)行的過程
C.教師的教與學生的學的過程
D.是知識傳授與學生能力發(fā)展的過程
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1.單項選擇題在新課程改革中，對“課程”含義的理解應(yīng)該是（）。
A.教學計劃、課程標準、教科書等文件
B.課程標準規(guī)定的各學科課程
C.教師和學生共同開發(fā)的課程
D.包括學科課程、綜合化課程、實踐活動類課程和潛隱形課程四大類課程
2.單項選擇題新課程教學改革要求我們首先確立起（）。
A.先進的教學觀念
B.與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學觀念
C.教師為主導，學生為主體的教學觀念
D.以課堂教學為中心教學觀念
3.單項選擇題課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實施的（）條件。
A.重要
B.基本
C.必要
4.單項選擇題新課程呼喚綜合型教師，這是一個非常值得注意的（）。
A.變革
B.改變
C.變化
5.單項選擇題新課程提倡培養(yǎng)學生的綜合能力，而綜合能力的培養(yǎng)要靠教師集體智慧的（）。
A.發(fā)揮
B.發(fā)展
C.發(fā)揚
最新試題
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。
題型：單項選擇題
最早把評價引入課程編制過程中的是（）。
題型：單項選擇題
目標評價模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。
題型：單項選擇題
我國中學普遍實行的學科課程及相應(yīng)的理論是（）的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
題型：單項選擇題
注重發(fā)展學生知識與能力，開闊學生知識視野，發(fā)展學生不同特殊能力的課程是（）。
題型：單項選擇題
（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
題型：單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術(shù)語，始于教育家（）。
題型：單項選擇題
在中學階段開設(shè)的語文、數(shù)學、物理、化學等課程屬于（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（）。
題型：單項選擇題