A.心理過(guò)程
B.信息過(guò)程
C.邏輯過(guò)程
D.認(rèn)識(shí)過(guò)程
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A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.主觀努力
A.民主平等
B.關(guān)心學(xué)生
C.以人為本
D.鼓勵(lì)學(xué)生
A．表象
B．想像
C．意識(shí)
D．思維
A.班主任
B.科任教師
C.校長(zhǎng)
D.教研組長(zhǎng)
A.學(xué)生
B.教材
C.教師
D.教師和學(xué)生
最新試題
注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（）。
貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。
校本課程開(kāi)發(fā)的理念是（）。
我國(guó)古代的“六藝”可看作是最早的（）。
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類(lèi)型上屬于（）。
在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下，通過(guò)對(duì)本*校學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開(kāi)發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程是（）。
關(guān)于新課程理念的說(shuō)法不科學(xué)的是（）。
教材的主體部分是（）。
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問(wèn)題被稱(chēng)為（）。
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到（）學(xué)分。