A.陶冶教育
B.榜樣示范
C.實際鍛煉
D.品德評價
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A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律
B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律
C.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律
A.大力加強普通高中教育
B.大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育
C.實現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接
D.進一步加強中等專業(yè)教育
A.深化課堂教學
B.培養(yǎng)競賽人才
C.因材施教，發(fā)展青少年個性特長
D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學生的學習潛力
A.《大學》
B.《中庸》
C.《學記》
D.《春秋》
A.唐朝中期
B.明朝中期
C.清朝末年
D.辛亥革命以后
最新試題
陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是（）。
校本課程開發(fā)的理念是（）。
把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。
在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化，這種教材編排方式是（）。
“學校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號？（）
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。
最早把評價引入課程編制過程中的是（）。
編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是（）。