單項選擇題幼兒園教學活動的方法不包括（）。
A.教學內容
B.教學方法
C.教學環(huán)境
D.教學手段
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1.單項選擇題一般來講，孩子并不知道什么是“摩擦力”，卻在比賽中注意到“在不同材質路面上玩具車的車速有變化”，說明幼兒園教學活動具有（）的特點。
A.生活化和啟蒙性
B.活動性和參與性
C.思想性和教育性
D.游戲化和情境性
2.單項選擇題下列關于幼兒園教學活動的說法不正確的是（）。
A.幼兒園的學習內容對幼兒沒有任何強制性
B.幼兒是以學習間接的知識和經驗為主的
C.幼兒園教學活動是教師創(chuàng)造和體驗的過程
D.幼兒園教學活動具有游戲不能取代的作用，是實現(xiàn)課程目標的重要手段
3.單項選擇題為了更好的照顧幼兒的個別差異，調動幼兒學習的主動性，幼兒的（）應成為幼兒園教學活動的重要組成形式。
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
4.單項選擇題在實驗過程中，教師應注意讓每個幼兒都有（）的機會。
A.觀察
B.合作
C.操作
D.練習
5.單項選擇題（）是教師有效地傳遞信息，促使主體和客體相互作用以及發(fā)揮主體學習的積極性和主體性的重要因素。
A.教學原則
B.教學手段
C.教學方法
D.教學內容
最新試題
徐老師在科學活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學方法是（）
題型：單項選擇題
在組織幼兒園教學活動時，貫徹啟發(fā)性原則應該注意（）
題型：多項選擇題
一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。
題型：單項選擇題
以下關于幼兒園教學活動反思的說法，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
幼兒園具體教學活動實施的核心環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學過程當中應遵守（）
題型：單項選擇題
在幼兒園教學活動的組織中，要盡量選擇單一的教學組織形式。
題型：判斷題
幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時，不需要提前明確參觀目標。
題型：判斷題
在一次幼兒園教學活動中，教師用“丟手絹”的游戲導入活動。這屬于（）
題型：單項選擇題
教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉變到了蜻蜓上時，就調整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的（）
題型：單項選擇題