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A.幼兒園教育計(jì)劃
B.幼兒園教育目標(biāo)
C.幼兒園教育原則
D.幼兒園教育內(nèi)容
A.1958年
B.1981年
C.1985年
D.1995年
A.教育法
B.幼兒園工作規(guī)程
C.法律法規(guī)
D.幼兒教育法則
A.方法和手段
B.性質(zhì)和特點(diǎn)
C.原則和規(guī)律
D.原則和方法
A.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
B.保教結(jié)合的原則
C.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則
D.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的原則
最新試題
教育目的是教育實(shí)踐活動(dòng)的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個(gè)教育過程。
如何理解發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則？
隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？
幼兒園教育的任務(wù)是（）。
教育應(yīng)該使所有的兒童都達(dá)到同等水平。
教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當(dāng)是幼兒權(quán)利的實(shí)際維護(hù)者。
請(qǐng)你從如何正確理解我國(guó)學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。
幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。
幼兒教師是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。
體智德美是一個(gè)整體的幼兒的發(fā)展的各個(gè)方面，存在于每個(gè)兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。