單項(xiàng)選擇題把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校（）。
A.教育的形成
B.教育的類別
C.教育的層次
D.教育的歷史
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1.單項(xiàng)選擇題教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。
A.教育自身的矛盾特殊性
B.人們的認(rèn)識活動規(guī)律
C.教育自身的性質(zhì)
D.教育自身的活動
2.單項(xiàng)選擇題美國芝加哥大學(xué)教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點(diǎn)可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益大予物力資本投資的收益”。這一觀點(diǎn)深刻地說明著（）。
A.教育的經(jīng)濟(jì)功能
B.教育的文化功能
C.教育的自然功能
D.教育的道德功能
3.單項(xiàng)選擇題明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。
A.八股文
B.程朱理學(xué)
C.“四書”、“五經(jīng)”
D.六藝
4.單項(xiàng)選擇題反映一個國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指（）。
A.教育制度
B.學(xué)校教育制度
C.教育體制
D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度
5.單項(xiàng)選擇題我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。
A.陶行知
B.楊賢江
C.徐特立
D.蔡元培
最新試題
系統(tǒng)的學(xué)校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學(xué)校教育的誕生而產(chǎn)生的。
題型：判斷題
學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。
題型：判斷題
我國的教育法規(guī)必須經(jīng)全國人大通過才有效。
題型：判斷題
“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結(jié)果，”這是柏拉圖的言論。
題型：判斷題
隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
題型：判斷題
正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。
題型：判斷題
教育是人類社會特有的現(xiàn)象。
題型：判斷題
職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。
題型：判斷題
義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利，也是社會應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，因此不具有強(qiáng)制性。
題型：判斷題
小學(xué)教育是指一個國家學(xué)制中第一個階段的教育，也稱初等教育。
題型：判斷題