A.德謨克利特
B.亞里士多德
C.柏拉圖
D.蘇格拉底
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A.詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、易、春秋
B.詩(shī)、書(shū)、禮、仁、義、智
C.德、智、禮、義、詩(shī)、春秋
D.德、書(shū)、禮、樂(lè)、義、仁
A.封閉性
B.壟斷性
C.等級(jí)性
D.階級(jí)性
A.創(chuàng)新能力
B.讀寫(xiě)能力
C.聽(tīng)說(shuō)能力
D.交往能力
A.最早出現(xiàn)于《論語(yǔ)》
B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位
C.說(shuō)明教學(xué)過(guò)程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素
D.突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
A.禮、樂(lè)、射、辭、書(shū)、數(shù)
B.文法、修辭、辯證法、禮樂(lè)、書(shū)數(shù)、射御
C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書(shū)數(shù)
D.禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)
最新試題
學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。
職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。
孟子是中國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。
墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性,一切任其自然。
資本主義國(guó)家普遍實(shí)施了強(qiáng)制性的國(guó)民義務(wù)教育的主要原因是()。
普及義務(wù)教育始于奴隸社會(huì)。
小學(xué)教育是指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中第一個(gè)階段的教育,也稱(chēng)初等教育。
世界上第一項(xiàng)義務(wù)教育法是英國(guó)公布的。
中等教育中普通教育與教育日趨分化。
教育在個(gè)體身心發(fā)展過(guò)程中所起的作用是無(wú)條件的。