單項選擇題馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內涵是指（）。
A.德、智、體、美全面發(fā)展
B.個人的智力充分、自由的發(fā)展
C.人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展
D.個人在體力上的充分發(fā)展
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1.單項選擇題馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說在中國教育界的具體實踐是（）。
A.教育的國際化趨勢
B.素質教育
C.新課程改革
D.教育改革的實踐
2.單項選擇題我國社會主義教育目的的理論基礎是（）。
A.關于人的發(fā)展的理想
B.人的各方面和諧發(fā)展的學說
C.空想社會主義者關于人的全面發(fā)展理論
D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
3.單項選擇題（）是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展和人的個性的充分發(fā)展。
A.人的完整發(fā)展
B.人的全面發(fā)展
C.人的和諧發(fā)展
D.人的自由發(fā)展
4.單項選擇題教師的行為舉止之所以成為學生學習的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是因為學生具有（）。
A.依賴性
B.向師性
C.背師性
D.示范性
5.單項選擇題在看待學生的不同態(tài)度中，（）廣泛受學生歡迎。
A.對峙型
B.民主型
C.放任型
D.權威型
最新試題
試從教師勞動特點的角度，評析這位老師對偶發(fā)事件的處理過程。
題型：問答題
馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說在中國教育界的具體實踐是（）。
題型：單項選擇題
教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得關禁閉，這是由學生的（）決定的。
題型：單項選擇題
依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
請根據(jù)材料分析甲乙兩位老師不同的學生觀。
題型：問答題
學生具有發(fā)展的可能性與（）。
題型：單項選擇題
良好的師生關系首先取決于（）。
題型：單項選擇題
反映教師創(chuàng)新能力發(fā)展的評價體系應包括（）。
題型：多項選擇題
發(fā)揮學生主體性的前提條件是承認學生的（）。
題型：單項選擇題
馬克思主義關于“人的全面發(fā)展”的內涵：其一是指勞動能力的全面發(fā)展；其二是指實現(xiàn)人的個性的（）。
題型：單項選擇題