單項(xiàng)選擇題下列不屬于教育目的特性的是()
A.抽象性
B.理想性
C.形象性
D.一般性
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1.單項(xiàng)選擇題以目的和目標(biāo)的概括性程度為標(biāo)準(zhǔn)。可以從高到低、從抽象到具體依次分為()
A.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)
B.教育目的、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)
D.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題我們將國家對受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求稱為()
A.教育方針
B.教育目的
C.教育制度
D.教育法規(guī)
3.單項(xiàng)選擇題國家或政黨根據(jù)一定時期的政治和經(jīng)濟(jì)的要求,規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向是()。
A.教育目標(biāo)
B.教育目的
C.教育方針
D.教育策略
4.單項(xiàng)選擇題堅(jiān)持社會主義方向,是我國教育目的的()。
A.階段性要求
B.一般特征
C.根本特點(diǎn)
D.理想要求
5.單項(xiàng)選擇題對一切教育工作具有指導(dǎo)意義,體現(xiàn)教育根本性問題的是()。
A.教育規(guī)律
B.教育任務(wù)
C.教育目的
D.教育內(nèi)容
最新試題
教育目的的評價內(nèi)容主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型:判斷題
教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
個人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起,從歷史背景看,主要與()有關(guān)。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系按層次劃分,可以分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的功能有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
確立教育目的的兩種價值取向是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
題型:判斷題
教育目的可以發(fā)揮()功能。
題型:多項(xiàng)選擇題