填空題班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫（）
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3.多項選擇題下列屬于班級的非成文制度有（）。
A.黑板報
B.班級的傳統(tǒng)
C.班級的輿論
D.班委會
4.多項選擇題班級常規(guī)管理需要建立反饋系統(tǒng)，采取的反饋方式有（）
A.個別討論反饋
B.班干部反饋
C.班集體反饋
D.家長反饋
5.多項選擇題班級民主管理制度包括（）。
A.干部輪換制度
B.定期評議制度
C.值日生制度
D.值周生制度
E.民主教育活動制度
最新試題
班主任在班級管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。
題型：填空題
班主任工作是從（）開始的。
題型：單項選擇題
平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”的教育思想。
題型：單項選擇題
班主任通過各項規(guī)章制度管理班級的方式稱為班級（）
題型：單項選擇題
班級民主管理制度包括（）。
題型：多項選擇題
班主任既通過集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級（）
題型：單項選擇題
提高學(xué)生教育質(zhì)量的保證是（）。
題型：單項選擇題
目標管理理論的提出者是管理學(xué)家（）
題型：單項選擇題
班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng)，采取的反饋方式有（）
題型：多項選擇題
魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗有（）
題型：多項選擇題