A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.外部動(dòng)機(jī)
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.直接的、近景性動(dòng)機(jī)
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A.安全內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.情感的內(nèi)驅(qū)力
D.附屬的內(nèi)驅(qū)力
A.認(rèn)知的需要
B.交往的需要
C.自我提高的需要
D.學(xué)習(xí)過程派生的附屬需要
A.交往動(dòng)機(jī)
B.外部動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
D.無意識(shí)動(dòng)機(jī)
A.間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
B.直接的近景性動(dòng)機(jī)
C.間接的近景性動(dòng)機(jī)
D.直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
最新試題
依據(jù)需要的起源可將其劃分為()與社會(huì)性需要。
根據(jù)需要的不同性質(zhì),可以將動(dòng)機(jī)分為()。
內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最為核心的成分是好奇心和()
作為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)成要素,能夠激起有機(jī)體的定向行為,并能滿足某種需要的外部條件或刺激物叫()。
青年期,認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力和()內(nèi)驅(qū)力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。
動(dòng)機(jī)作為活動(dòng)的一種動(dòng)力,具有的功能包括()
“魚和熊掌不可兼得”所反映的動(dòng)機(jī)沖突是()
動(dòng)機(jī)作為活動(dòng)的一種動(dòng)力,具有()功能。
學(xué)習(xí)的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn),可以從()方面考察。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)包括()。