您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.計劃策略
D.監(jiān)視策略
E.調(diào)節(jié)策略
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能
B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體
E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知
A.掌握學(xué)習(xí)
B.個別指示教學(xué)
C.個人化教學(xué)系統(tǒng)
D.留級和跳級
最新試題
（）是有效利用策略的前提條件。
學(xué)習(xí)策略的特點有哪些？
隨意識記使用的策略主要歸屬于（）策略。
學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。
學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識地制訂有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。
一般來說，元認(rèn)知策略可分為（）。
一個學(xué)生開始自發(fā)地產(chǎn)生、并有效地使用學(xué)習(xí)策略的時期，是在（）。
在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。
調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于（）。
概念圖、圖表、層級圖、群集策略、綱要法等屬于（）。