問答題簡述知識直觀的感知規(guī)律。
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1.問答題簡述如何提高知識直觀的效果。
2.問答題簡述知識直觀的類型。
3.問答題在運用變式時，常常發(fā)生什么錯誤？
4.名詞解釋模象直觀
5.判斷題一般來說，模象直觀的效果比實物直觀好。
最新試題
對學習內容的直觀形式包括（）
題型：多項選擇題
在直觀過程中，教師通過對一定直觀教材的操縱，其效果如何主要取決于學生的（）
題型：填空題
為了有效地觀察直觀對象，必須運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點，這些感知規(guī)律包括（）。
題型：多項選擇題
（）是主體通過對直接感知到的教學材料的表層意義、表面特征進行加工，從而形成對有關事物的具體的、特殊的、感性的認識的加工過程。
題型：填空題
假如有這樣一個教學目標：“繼續(xù)對學生進行朗讀訓練”，其錯誤在于（）。
題型：單項選擇題
在照度、距離和位置等發(fā)生變化的條件下，對物體的知覺仍舊保持不變，這是指知覺的（）。
題型：單項選擇題
在理解的四種不同水平的發(fā)展階段中，最低層次的理解屬于（）
題型：單項選擇題
模象直觀往往能突出事物本質特征。
題型：判斷題
學習直角三角形是一種特殊的三角形，這種學習屬于（）
題型：單項選擇題
看《西游記》時，在頭腦中形成的孫悟空形象是（）。
題型：單項選擇題