問答題請簡述實物直觀、模像直觀和言語直觀這三種知識直觀類型的優(yōu)缺點。
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1.問答題簡述知識直觀的感知規(guī)律。
2.問答題簡述如何提高知識直觀的效果。
3.問答題簡述知識直觀的類型。
4.問答題在運用變式時，常常發(fā)生什么錯誤？
5.名詞解釋模象直觀
最新試題
學(xué)生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是（）
題型：單項選擇題
教師通過帶學(xué)生參觀博物館讓學(xué)生學(xué)習屬于（）
題型：單項選擇題
將學(xué)生帶到野外考察，收集標本或者是參觀、實驗，如果從直觀教學(xué)的角度來看，它屬于（）
題型：單項選擇題
在照度、距離和位置等發(fā)生變化的條件下，對物體的知覺仍舊保持不變，這是指知覺的（）。
題型：單項選擇題
在理解的四種不同水平的發(fā)展階段中，最低層次的理解屬于（）
題型：單項選擇題
能擺脫有關(guān)材料的束縛，發(fā)表獨立見解，探索新的解答方案的理解是（）
題型：單項選擇題
簡述如何提高知識直觀的效果。
題型：問答題
知識直觀的感知規(guī)律：強度律、差異律、（）、組合律。
題型：填空題
利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進行的直觀教學(xué)形式稱為（）。
題型：單項選擇題
布魯納認為人類成功的理解知識的手段不包括（）
題型：單項選擇題