判斷題學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略等三個方面。
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1.判斷題頭腦風暴法是一種集中激勵的策略。
2.單項選擇題《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學習策略屬于（）。
A.組織策略中的利用表格
B.復述策略中的表格化
C.精細加工策略中的利用表格
D.組織策略中的利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
E.精細加工策略中的縮簡
最新試題
頭腦風暴法是一種集中激勵的策略。
題型：判斷題
以下屬于復述策略的有（）。
題型：多項選擇題
在學完一系列詞匯后，馬上進行測驗，開始和結(jié)尾的幾個詞一般要比中間的詞記得牢，這就是所謂的（）效應和（）效應。
題型：填空題
在小學低年級識字教學中，有人按字音歸類識字，有人按偏旁歸類識字，這屬于（）。
題型：單項選擇題
元認知策略是指學生對自己學習過程的有效監(jiān)視和控制。
題型：判斷題
元認知體驗包括知的體驗，也包括不知的體驗。
題型：判斷題
元認知過程是學生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的學習過程。
題型：判斷題
《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
針對程序性知識的學習策略有（）策略和（）策略等。
題型：填空題
如何高效利用最佳時間？
題型：問答題