填空題課堂教學(xué)效率的高低，取決于（）、（）和（）等三大要素的相互協(xié)調(diào)。

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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)課堂師生的注意、思維、情感和意志等心理狀態(tài)的觀察記錄，可將課堂氣氛分為（）

A.順從的課堂氣氛
B.積極的課堂氣氛
C.反抗的課堂氣氛
D.叛逆的課堂氣氛
E.消極的課堂氣氛

2.多項(xiàng)選擇題一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生班集體的形成，一般要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段：（）

A.組建階段
B.形核階段
C.形成階段
D.發(fā)展階段
E.鞏同階段

3.多項(xiàng)選擇題課堂里主要的人際關(guān)系有（）

A.對(duì)立與統(tǒng)一
B.吸引與排斥
C.積極與消極
D.合作與競(jìng)爭(zhēng)
E.主體與客體

4.多項(xiàng)選擇題影響教師課堂管理的情境因素是（）

A.班級(jí)規(guī)模
B.班級(jí)性質(zhì)
C.班級(jí)類型
D.班級(jí)特征
E.班級(jí)的學(xué)風(fēng)

5.多項(xiàng)選擇題資源管理策略包括（）

A.時(shí)間管理策略
B.環(huán)境管理策略
C.努力和心境管理策略
D.學(xué)習(xí)工具管理策略
E.社會(huì)性人力資源管理策略