單項選擇題學生的知識與學習同教師表達的清晰度（）。
A.無關系
B.有負相關
C.有利有弊
D.有顯著的相關
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1.單項選擇題教師對學生持有積極的期待，學生就會向教師期望的方向所發(fā)展，這稱為（）。
A.首因效應
B.羅森塔爾效應
C.暈輪效應
D.近因效應
2.單項選擇題（）是指教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷。
A.教學效能感
B.教師期待
C.教學監(jiān)控能力
D.教師威信
3.單項選擇題教師威信實質上反映了一種良好的（）。
A.教師權威
B.教師感召力
C.師生關系
D.教師能力
4.單項選擇題“不斷吸收新知識充實自己，掌握和使用教材，進行知識再加工，善于表達，善于選擇運用良好方法發(fā)展學生的品德能力，有效促進學生自學、實踐等”屬于教師的（）。
A.教育才能
B.教學才能
C.社會交往才能
D.組織才能
5.單項選擇題有人說學生之所以成為現在的樣子是教師或家長期望的結果，能夠解釋這句話的原理是（）。
A.暈輪效應
B.羅森塔爾效應
C.同化理論
D.關系轉換理論
最新試題
黃老師使用了什么方式來使學生的注意力從講話中回到課堂？（）
題型：多項選擇題
教師威信形成的基本條件不包括（）。
題型：單項選擇題
聯系實際談談如何提高教師素質。
題型：問答題
教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。
題型：單項選擇題
教師對學生的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應是（）。
題型：單項選擇題
教師在工作中具備的角色有（）。
題型：多項選擇題
論述學生喜歡的教師特征？
題型：問答題
小王老師是剛畢業(yè)不久的大學生，最近分配到一所重點中學擔任語文老師，她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師，但又不知道自己該從哪些方面努力，請給她一些好的建議。
題型：問答題
你認為老師應該怎樣對待這名男同學？（）
題型：單項選擇題
一般來說，為培養(yǎng)提高新教師和經驗缺乏的年輕教師宜進行（）。
題型：填空題