單項(xiàng)選擇題在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。
A.說(shuō)到做到
B.敬業(yè)精神
C.熱心和同情心
D.重義氣講交情
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。
A.關(guān)系密切
B.關(guān)系不明顯
C.存在負(fù)相關(guān)
D.有利有弊
2.單項(xiàng)選擇題教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。
A.專業(yè)知識(shí)
B.教育學(xué)知識(shí)
C.心理學(xué)知識(shí)
D.相對(duì)學(xué)科知識(shí)
3.單項(xiàng)選擇題教師善于快速準(zhǔn)確的抓住學(xué)生的重要特征，標(biāo)準(zhǔn)判斷學(xué)生的情緒和愿望，這是說(shuō)教師的觀察力具有（）。
A.客觀性
B.全面性
C.精密性
D.敏銳性
4.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)所有的對(duì)象都抱有較高的期望并肯定提高教育效果的是（）。
A.暈輪效應(yīng)
B.有暈效應(yīng)
C.皮格馬利翁效應(yīng)
D.名人效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的（）對(duì)學(xué)生的影響。
A.知識(shí)
B.能力
C.期望
D.方法
最新試題
在教育過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體，這否定了教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)地位。
題型：判斷題
（）等人借用古希臘神話中的典故，把教師期望的自我應(yīng)驗(yàn)的預(yù)言效應(yīng)稱為（）。
題型：填空題
簡(jiǎn)述教師的特征與職業(yè)成就的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
黃老師使用了什么方式來(lái)使學(xué)生的注意力從講話中回到課堂？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一般來(lái)說(shuō)，為培養(yǎng)提高新教師和經(jīng)驗(yàn)缺乏的年輕教師宜進(jìn)行（）。
題型：填空題
論述學(xué)生喜歡的教師特征？
題型：?jiǎn)柎痤}
聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾翁岣呓處熕刭|(zhì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師獲得威信的基本條件是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述羅森塔爾效應(yīng)。
題型：?jiǎn)柎痤}