單項選擇題在發(fā)現(xiàn)教學中,教師的角色是學生學習的()。
A.促進者和引導(dǎo)者
B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀
C.管理者
D.示范者
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1.單項選擇題在學與教的過程中,要有意傳遞的主要信息是()
A.教學過程
B.教學手段
C.教學內(nèi)容
D.教學媒體
2.單項選擇題在教學程序中,教師安排的程序性事項是()。
A.教學程序
B.教學過程
C.教學事項
D.教學方法
3.單項選擇題教師在直觀教學時,應(yīng)用“變式”方法的目的在于()。
A.激發(fā)興趣
B.引起注意
C.豐富想象力
D.分化概念
4.單項選擇題圍繞某學科內(nèi)容中的一個課題或單元的教學而設(shè)計的學習包是()
A.錄音練習冊
B.多媒體學習包
C.自學課件
D.導(dǎo)聽教學
5.單項選擇題下列不屬于教學設(shè)計過程的基本要素的是()
A.分析教學對象
B.制定教學目標
C.選用教學方法
D.掌握教學內(nèi)容
最新試題
個別教學系統(tǒng),也稱PSl系統(tǒng),它可用于一門完整的課程,其開發(fā)者是()
題型:單項選擇題
在實際的教學過程中,主要有三種直觀方式,即()。
題型:多項選擇題
教學技術(shù)是指()
題型:單項選擇題
目的是避免單一的演講式教學和呆板的時間安排,允許學生按自己的速度前進,同時保證對教材的掌握水準屬于()
題型:單項選擇題
教學過程中的測量,主要借助的方法是()
題型:單項選擇題
以下哪些是宏觀教學系統(tǒng)中的主要變量?()
題型:多項選擇題
學習與教學的過程包括()。
題型:多項選擇題
組織教學過程包括的要素有()
題型:多項選擇題
輔導(dǎo)教師對受輔導(dǎo)學生的認知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是()
題型:單項選擇題
將程序教學的基本思想和方法與現(xiàn)代的電子計算機結(jié)合起來的一種個別化教學形式是()
題型:單項選擇題