單項選擇題教師期望效應是由（）研究發(fā)現(xiàn)的。
A.皮格馬里翁
B.勒溫
C.羅森塔爾
D.夸美紐斯
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1.單項選擇題寬大的前額是學生聰明的標志，這是一種（）。
A.成見效應
B.新近效應
C.首次印象效應
D.定型效應
2.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，教師期望效應的大小要受學生年齡的影響，一般而言，更容易受到期望效應影響的是（）。
A.年齡上無明顯差異
B.中等年齡的差異
C.年齡較大的學生
D.年齡較小的學生
3.單項選擇題關于教師期望和教育效果關系的實驗研究，是1968年進行的，實驗的主持者是（）。
A.羅森塔爾
B.古德
C.奧蘇貝爾
D.史莫克
4.單項選擇題教師扮演的中心角色是（）。
A.學者
B.辦事員
C.教員
D.權威人物
5.單項選擇題教師常有一種錯覺，以為學生必定按他們講的意義去理解。這屬于課堂交往中的（）。
A.課堂語言障礙
B.心理障礙
C.角色地位障礙
D.課堂效果障礙
最新試題
小王老師是剛畢業(yè)不久的大學生，最近分配到一所重點中學擔任語文老師，她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師，但又不知道自己該從哪些方面努力，請給她一些好的建議。
題型：問答題
你認為老師應該怎樣對待這名男同學？（）
題型：單項選擇題
心理學研究表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成？（）
題型：多項選擇題
教師應充當?shù)慕巧校ǎ?/p>
題型：多項選擇題
（）等人借用古希臘神話中的典故，把教師期望的自我應驗的預言效應稱為（）。
題型：填空題
教師對學生的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應是（）。
題型：單項選擇題
教師威信形成的基本條件不包括（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)教師教育活動目標、內(nèi)容、方式和層次的不同，把教師職業(yè)技能分為（）。
題型：多項選擇題
教師在工作中具備的角色有（）。
題型：多項選擇題
簡述羅森塔爾效應。
題型：問答題