A.分配性注意
B.雙重注意
C.分散任務(wù)
D.選擇性注意
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A.位置
B.大小
C.身份
D.顏色
A.信號(hào)微弱會(huì)導(dǎo)致激活
B.他需要一個(gè)很強(qiáng)的信號(hào)來(lái)激活
C.所有信號(hào)都會(huì)導(dǎo)致激活
D.沒(méi)有信號(hào)導(dǎo)致激活
A.衰減器
B.字典單元
C.過(guò)濾器
D.以上都是
A.晚期選擇
B.Stroop實(shí)驗(yàn)
C.預(yù)線索化
D.字典單元
A.模型
B.意義
C.物理屬性
D.定位
最新試題
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問(wèn)題，因?yàn)楹茈y為頓悟問(wèn)題定義（）
晚封閉原則可以描述（），因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開(kāi)意義的最佳猜測(cè)。
將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）
以上哪個(gè)問(wèn)題提供了功能性固著如何阻礙問(wèn)題解決的例子（）
紐厄爾和西蒙把問(wèn)題的開(kāi)始階段的條件稱為（）
在雙繩問(wèn)題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類似問(wèn)題的能力稱為（）
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程，包括（）
在類比問(wèn)題解決中，（）問(wèn)題比（）問(wèn)題具有更高的難度。