A.行動(dòng)研究法
B.教學(xué)診斷法
C.比較法
D.自我提問法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.發(fā)展性評(píng)價(jià)
A.反思學(xué)生在課堂上的主體地位是否得到發(fā)揮
B.反思教師角色是否轉(zhuǎn)換到位
C.反思師生關(guān)系是否做到民主平等
D.反思學(xué)生在課堂上是否服從教師的要求
A.常模參照性評(píng)價(jià)
B.目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.個(gè)體差異內(nèi)評(píng)價(jià)
A.定性評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)
A.絕對(duì)評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.定量評(píng)價(jià)
D.相對(duì)評(píng)價(jià)
最新試題
語文老師在學(xué)生作文上寫的評(píng)語屬于哪種評(píng)價(jià)類型？（）
目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是（）
問題解決題
王老師通過閱讀其他老師的教學(xué)札記，學(xué)習(xí)到很多新的教學(xué)知識(shí)和教學(xué)觀念，這種教學(xué)反思方法屬于（）
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是（）
教師通過對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評(píng)價(jià)后提出一系列問題，以促進(jìn)自身反思能力提高的方法屬于（）
學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)是教學(xué)評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容，其內(nèi)容除學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與程度外還包括（）
針對(duì)學(xué)困生的診斷性評(píng)價(jià)多半是在（）實(shí)施。
以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置來報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為（）
試述教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的分類。