宁国都颈装饰工程有限公司

（）的次數(shù)比較頻繁。

針對學困生的診斷性評價多半是在（）實施。

下列評價類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）

形成性評價通常發(fā)生在（）

教學評價應著眼于學生的進步與發(fā)展，這符合（）

小王老師是一位新老師，為了改進和完善自己的教學，更好地實施教學活動，他在上課過程中不斷與學生進行互動，通過提問與反饋的形式來促進自己的專業(yè)成長，這種評價屬于（）

下列各項對教學反思的意義描述不合理的是（）

（）的次數(shù)比較頻繁。

教師通過研究本班級教育教學中的實際情況，解決日常教育教學中出現(xiàn)的問題，從而不斷地改進教育教學工作的方法屬于教學反思的（）的方法。

教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）