單項選擇題初任教師面臨的困難很多，但最主要的有兩個：一個是課堂教學方面的問題，另一個是（）
A.進修學習方面的問題
B.職稱評定方面的問題
C.學生教育和管理方面的問題
D.科研方面的問題
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1.單項選擇題一線中小學教師的研究應(yīng)當有自己的特色，它應(yīng)該被定位為（）。
A.理論研究
B.學術(shù)研究
C.行動研究
D.綜合研究
2.單項選擇題一般來說，教師職業(yè)倦怠感大多出現(xiàn)在（）。
A.入職階段
B.生涯挫折階段
C.更新生涯階段
D.退出生涯階段
3.單項選擇題教師自然合作文化的一個重要前提條件和特征是它源自于（）。
A.外界的干涉
B.教師的自愿
C.校長的命令
D.行政的壓力
4.單項選擇題曾經(jīng)撰寫著作《反思性實踐者》，并提出“行動中反思”與“對行動的反思”的學者是（）。
A.杜威
B.舍恩
C.黑格爾
D.皮亞杰
5.單項選擇題波斯納（Posner）曾提出了一個教師成長的公式，即：經(jīng)驗+（）=成長。
A.理論
B.知識
C.反思
D.學習
最新試題
職業(yè)聲望是人們對于每一種職業(yè)的意義、價值與聲譽的社會反映和綜合評定，從職業(yè)聲望看，我國中小學教師位于社會階層的中下層。
題型：判斷題
校本培養(yǎng)模式的實施重心是加強理論與實踐的聯(lián)系，建立大學和中小學的伙伴關(guān)系。
題型：判斷題
教育政策對教師專業(yè)發(fā)展有規(guī)范和引導的作用。
題型：判斷題
專家型教師的信念系統(tǒng)具有（）特征。
題型：單項選擇題
從經(jīng)濟收入看，我國中小學教師位于社會階層的中上層。
題型：判斷題
教育信念是教師自己確認并信奉的有關(guān)人、自然、社會和教育教學等方面的思想、觀點和假設(shè)，是教師教學活動的內(nèi)心向?qū)А?/p>
題型：判斷題
（）最早提出“自我效能”（self efficacy）的概念。
題型：單項選擇題
以中小學為本的教師教育模式肇始于（）。
題型：單項選擇題
教師理性具體表現(xiàn)為教師教育教學的本體理性、認知理性、價值理性和實踐理性四個方面。
題型：判斷題
導生制教學模式首先產(chǎn)生自（）。
題型：單項選擇題