問答題緩解教師職業(yè)倦怠的組織干預措施包括哪些？
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2.問答題如何理解教師反思？
3.問答題教師實踐知識具有哪些特征？
4.單項選擇題初任教師面臨的困難很多，但最主要的有兩個：一個是課堂教學方面的問題，另一個是（）
A.進修學習方面的問題
B.職稱評定方面的問題
C.學生教育和管理方面的問題
D.科研方面的問題
5.單項選擇題一線中小學教師的研究應(yīng)當有自己的特色，它應(yīng)該被定位為（）。
A.理論研究
B.學術(shù)研究
C.行動研究
D.綜合研究
最新試題
教師社會化的完成主要在從教之后，任教學校是促進初任教師社會化的最重要場所。
題型：判斷題
教師以學校教育代理人身份促進學生社會化，以權(quán)威角色促進學生全面發(fā)展。
題型：判斷題
導生制教學模式首先產(chǎn)生自（）。
題型：單項選擇題
影響教師發(fā)展成長的外部精神力量是（）。
題型：單項選擇題
在師范教育階段，對師范生的從教思想影響較大的是教育實習。
題型：判斷題
（）作為質(zhì)的研究的一個表現(xiàn)形式，經(jīng)過不斷的發(fā)展、演變，在社會科學研究領(lǐng)域受到關(guān)注。
題型：單項選擇題
教師的信念系統(tǒng)有整合性、反思性、有效性和開放性等特征。
題型：判斷題
從經(jīng)濟收入看，當今世界各國中小學教師位于社會階層的（）。
題型：單項選擇題
首次以官方文件形式對教師專業(yè)化做出說明的文件是（）。
題型：單項選擇題
教育政策對教師專業(yè)發(fā)展有規(guī)范和引導的作用。
題型：判斷題