A.監(jiān)督
B.令其滿意
C.重點管理
D.隨時告知
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A.重新分配來自另一個項目不必要的資源
B.為延遲的任務增加資源,并再次執(zhí)行資源平衡
C.提出一項變更請求,以減少范圍
D.計算關鍵路徑以確定對項目的影響,并重新分配資源
A.將該可交付成果分配給一名擁有學習新技能能力的團隊成員
B.與項目發(fā)起人協(xié)商,聘請擁有必要技能的外部資源
C.繼續(xù)執(zhí)行項目,同時搜尋具有必要技能的分包商
D.將培訓作為項目管理計劃中項目工作的組成部分
A.推式溝通
B.合作和伙伴關系
C.參與
D.咨詢
A.執(zhí)行掙值管理(EVM)分析
B.將潛在的成本超支添加作為一個項目風險
C.要求相關方確認他們的項目估算
D.將成本超支升級上報給項目管理辦公室(PMO)
A.修訂項目章程,包含該請求
B.收集數(shù)據(jù)并提出正式的變更請求
C.拒絕該請求,因為其將影響項目交付
D.請求額外的資源來實施該請求
最新試題
三重約束三角形包含以下哪些維度()
項目經(jīng)理必須同時運用哪兩項技能()
項目的使命實際上就是回答下面哪些問題()
人們不能全心投入時間做項目工作,主要歸結于哪三個因素()
要想計算網(wǎng)絡圖起始時間,要遵守網(wǎng)絡圖的兩條規(guī)則是()
項目管理不善時,會經(jīng)歷哪些階段()
關注項目領導風格的變換細節(jié),有助于提高()的一致性。
確認風險發(fā)生可能性及負面影響時,需要問哪兩個問題()
團隊進入風暴階段,團隊成員需要()
當識別潛在風險且只能從一個非正式團隊得到支持時,需要遵守規(guī)程,并認識到研究的重要性,可以通過()等一切方式搜集所需的信息。