單項(xiàng)選擇題小學(xué)生的思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是以具體形象思維為主過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主，但仍然具有很大的（）特點(diǎn)。
A.具體形象性
B.經(jīng)驗(yàn)性
C.理論性
D.形式性
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1.單項(xiàng)選擇題進(jìn)入青春期的中學(xué)生容易表現(xiàn)出反抗心理，是因?yàn)椋ǎ?/a>
A.情緒不穩(wěn)定
B.心理發(fā)展成熟了
C.自我意識(shí)高漲
D.自信
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論，父母的教養(yǎng)方式、教師的教育、同伴的影響均屬于（）。
A.微系統(tǒng)
B.中系統(tǒng)
C.外系統(tǒng)
D.大系統(tǒng)
3.單項(xiàng)選擇題個(gè)體發(fā)展的第一個(gè)加速期是（）。
A.0-3歲
B.3-6歲
C.6-12歲
D.青春期
4.單項(xiàng)選擇題教育要循序漸進(jìn)，這是反映了發(fā)展的（）規(guī)律。
A.普遍性
B.差異性
C.順序性
D.被動(dòng)性
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論，父母的經(jīng)濟(jì)收入、工作環(huán)境、人際關(guān)系等也間接影響著個(gè)體的發(fā)展，這是屬于（）。
A.微系統(tǒng)
B.中系統(tǒng)
C.外系統(tǒng)
D.大系統(tǒng)
最新試題
對(duì)于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競(jìng)爭(zhēng)性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
中學(xué)生想象力得到進(jìn)一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
在阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識(shí)不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)生記憶特點(diǎn)表述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題