A.教師不負(fù)責(zé)任、太隨意
B.教育目標(biāo)可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)靈活調(diào)整
C.要科學(xué)分解教育目標(biāo)
D.教育目標(biāo)要涵蓋全面
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A.主動(dòng)性原則
B.科學(xué)性原則
C.直觀性原則
D.情境性原則
A.日常生活活動(dòng)
B.教學(xué)活動(dòng)
C.游戲活動(dòng)
D.節(jié)日娛樂活動(dòng)
A.兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)
C.為兒童舒展筋骨而開展活動(dòng)
D.教育過程就是活動(dòng)過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展
A.簡(jiǎn)單的、科學(xué)的、常見的
B.抽象的、科學(xué)的、常見的
C.簡(jiǎn)單的、抽象的、科學(xué)的
D.簡(jiǎn)單的、抽象的、常見的
A.情感
B.意志
C.認(rèn)知
D.生活
最新試題
圓圓經(jīng)常把鞋子穿反，鄭老師很不耐煩，把他叫到前面，當(dāng)作負(fù)面教材嚴(yán)厲批評(píng)，教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法（）
平時(shí)紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色，不僅很好地完成了手工課上老師的要求，還幫助了其他的小朋友，胡老師表揚(yáng)道：“每種色彩，都應(yīng)該盛開?！焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
鉤蟲的成蟲寄生于（）產(chǎn)卵，蟲卵隨糞便排出，若糞便未經(jīng)處理而施入田中，蟲卵可進(jìn)入泥土，孵出幼蟲。
琳琳喜歡畫畫，在美術(shù)課上非常認(rèn)真。但是她不喜歡數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候一直在小聲說話，對(duì)此老師正確的做法是（）
音樂課上，樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯(cuò)了，張老師生氣地說：“樂樂，你真厲害，以后就由你來上課吧!”，關(guān)于張老師的行為，下列說法正確的是（）
陳老師在上課中，經(jīng)常問學(xué)生：“大家想一想，還有其他答案嗎？有沒有不同的解題方法？”這表明陳老師重視（）
幼兒園放學(xué)后，亮亮和聰期在校外草坪上玩耍，在追逐打鬧中，亮亮將聰聰推倒摔傷。對(duì)于聰聰所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）
按（）分，可以將教玩具分為語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五類玩教育。
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段，讓幼兒推測(cè)、判斷吃什么，主要是引起幼兒的（）
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對(duì)此王老師的做法正確的是（）