多項選擇題下列情境中容易出現(xiàn)信息性從眾的有()。
A.情境曖昧不明
B.個體想要獲得他人的接納或喜愛
C.狀況危急
D.認為其他人是專家
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1.多項選擇題下列選項中屬于群體的有()。
A.在計算機房上機,各自做自己事情的學生
B.一起長跑的同伴
C.游戲戰(zhàn)隊
D.在超市里各自購物的消費者
2.多項選擇題攻擊行為的類型包括()。
A.敵意性攻擊行為
B.社會性攻擊行為
C.工具性攻擊行為
D.靜息性攻擊行為
3.多項選擇題根據(jù)情緒的二維理論,憤怒可以看作有()。
A.不愉快的
B.愉快的
C.平靜的
D.喚醒的
4.多項選擇題愛情的兩種類型包括()。
A.親密之愛
B.激情之愛
C.承諾之愛
D.伴侶之愛
5.多項選擇題以下關于反事實思維的說法中,表述正確的有()。
A.依據(jù)心理模擬內(nèi)容的性質,可將反事實思維分為上行反事實思維和下行反事實思維。
B.通常碰到負面事件,人們?nèi)菀桩a(chǎn)生上行反事實思維。
C.加法式反事實思維是在前提中添加事實上未發(fā)生的事件或未采取的行動而對事實進行否定的思維方式
D.“幸好比賽前進行了適應性訓練,要不然今天這場球肯定會輸”體現(xiàn)的是上行反事實思維
最新試題
情緒是多元化、多方面的、整體的反應。
題型:判斷題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型:判斷題
修正后的挫折—攻擊理論認為,進入攻擊的準備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型:單項選擇題
說服的中心路徑更關注感覺。
題型:判斷題
喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。
題型:判斷題
第一次會談的結束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
題型:多項選擇題
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應當施以幫助而不是傷害。
題型:單項選擇題
情商的差異是先天造成的。
題型:判斷題
()可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型:多項選擇題
關于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
題型:判斷題