A.一段體、二段體、三段體
B.二段體、三段體、回旋曲式
C.一段體、二段體、變奏曲式
D.一段體、二段體、回旋曲式
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A.文字表達、樂譜、戲劇表演
B.文字表達、圖片、樂譜、戲劇表演、影像視頻
C.圖片、樂譜、戲劇表演、影像視頻
D.文字表達、圖片、樂譜
A.第一學(xué)段（1-2年級）
B.第二學(xué)段（3-5年級）
C.第三學(xué)段（6-7年級）
D.第四學(xué)段（8-9年級）
A.綜合性
B.表現(xiàn)性
C.差異性
D.個體性
A.基本條件
B.保障條件
C.科學(xué)保障
D.必要條件
A.團隊能力
B.團隊精神
C.合作力量
D.合作精神
最新試題
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）