單項選擇題能正確識讀或拍擊簡單節(jié)奏譜（含多聲部節(jié)奏），跟隨音樂模唱或用唱名視唱簡單旋律，是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
A.第一學(xué)段（1-2年級）
B.第二學(xué)段（3-5年級）
C.第三學(xué)段（6-7年級）
D.第四學(xué)段（8-9年級）
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1.單項選擇題注重動手操作、作品展示、口頭報告等多種方式的綜合運用，關(guān)注典型行為表現(xiàn)，推進（）評價。
A.綜合性
B.表現(xiàn)性
C.差異性
D.個體性
2.單項選擇題地市、縣級教育行政部門負責(zé)課程實施過程的檢查與指導(dǎo)，提供課程實施必要（）。
A.基本條件
B.保障條件
C.科學(xué)保障
D.必要條件
3.單項選擇題音樂教學(xué)活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、（），讓學(xué)生通過集體協(xié)作完成表演任務(wù)。
A.團隊能力
B.團隊精神
C.合作力量
D.合作精神
4.單項選擇題認識戲劇具有廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域，知道跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的探索是（）的重要方式。
A.藝術(shù)創(chuàng)新
B.創(chuàng)意實踐
C.藝術(shù)創(chuàng)作
D.藝術(shù)實踐
5.單項選擇題六年級學(xué)生在聆聽、（）音樂中能保持良好的注意力，能按規(guī)則和要求完成各種的欣賞任務(wù)。
A.演唱
B.編創(chuàng)
C.體驗
D.演奏
最新試題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
題型：單項選擇題