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美國(guó)人林格最早提出的人員培訓(xùn)方法是（）

1000個(gè)法國(guó)騎兵能戰(zhàn)勝1500個(gè)馬木留克騎兵，靠的是（）

某企業(yè)為員工提供住房、煤氣等基本生活設(shè)施。該種激勵(lì)方法是（）

部門(mén)王經(jīng)理就績(jī)效考核結(jié)果和員工小張進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，指出小張?jiān)诳?jī)效考核期間存在的問(wèn)題并共同制訂出績(jī)效改進(jìn)的計(jì)劃。這種做法被稱為（）

工藝文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、同行業(yè)同工種在相近條件下的定額參考等依據(jù)能保證勞動(dòng)定額的（）

利用組織中的英雄人物、模范人物及組織領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒建設(shè)企業(yè)文化，利用的心理規(guī)律是（）

通過(guò)建立一些措施和制度，鼓勵(lì)或限制某些行為的產(chǎn)生，這種激勵(lì)方式是（）

柯克帕特里克模型被稱為柯氏四級(jí)評(píng)估法，其中測(cè)算培訓(xùn)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的四級(jí)評(píng)估是（）

附屬性人力資源規(guī)劃內(nèi)容的特點(diǎn)是（）

職工對(duì)自己在組織中前途的預(yù)期與組織歸屬感呈（）