您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測定
B.測量
C.分析
D.評比
E.評價
A.觀察法
B.討論法
C.演唱、演奏法
D.測驗法
E.調(diào)查法
A.教學(xué)設(shè)備
B.教師
C.學(xué)生
D.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段
E.教具
A.唱歌
B.合唱
C.器樂
D.欣賞
E.基本樂理和視唱練耳
最新試題
在音樂欣賞課上，教師講解《白毛女》后，哪一項符合《義務(wù)教育音樂課程標準（2011年版）》中的“鼓勵音樂創(chuàng)造”的基本理念？（）
黃老師在上欣賞課時，班上的小花同學(xué)表現(xiàn)非常積極，非常準確的回答出黃老師所提出的每一個問題，于是在接下去的課堂上，黃老師就讓小花同學(xué)擔任自己的小助手，兩個人搭配結(jié)束了一個課，并在以后的音樂課上特別關(guān)注小花同學(xué)。下列哪個選項評價最合理？（）
下列唱段中（）是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。
下列屬于莫扎特創(chuàng)作的歌劇是（）。
下列哪一種樂器在爵士音樂大樂隊中最常用？（）
下列選項中，對于八音分類法描述不正確的是（）。
義務(wù)教育階段的音樂課，應(yīng)當面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益，體現(xiàn)義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是（）。
老師在帶領(lǐng)學(xué)生演唱《田野在召喚》的時候，讓學(xué)生根據(jù)歌曲進行反復(fù)練習和演唱，這一活動突出課堂參與方式的是（）。
《義務(wù)教育音樂課程標準（2011年版）》中，把“情感態(tài)度價值觀”目標放在課程目標的首位。
在音樂課程中學(xué)生在親身參與這些實踐活動過程中，獲得對音樂的直接經(jīng)驗和豐富的情感體驗，為掌握音樂相關(guān)知識和技能、領(lǐng)悟音樂內(nèi)涵、提高音樂素養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，體現(xiàn)的課程性質(zhì)是（）。