A.復習課的教學要以學生為主
B.只注重學生對知識的掌握程度
C.在課堂上要多給學生提供機會
D.要注重創(chuàng)設(shè)合適的情境
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A.教學內(nèi)容的選擇
B.學生的前科學概念
C.教師的組織引導能力
D.教學方法與條件
A.虛擬實驗教學設(shè)計流程不需要進行前段分析
B.虛擬實驗教學設(shè)計流程不一定要確定實驗起點
C.虛擬實驗需要進行實驗平臺操作演示
D.虛擬實驗教學設(shè)計流程可以直接生成全自動實驗報告
A.預測性；診斷性
B.階段性；可變性
C.隨機性；檢驗性
D.總結(jié)性；鑒別性
A.教材的主次結(jié)構(gòu)
B.教材的難易程度
C.課程標準
D.學生的已知和未知知識
A.教注重理論建構(gòu)，少涉及具體課堂的應(yīng)用
B.將體育運動團隊精神遷移到課堂教學
C.將復雜的探究主題分解成及個子題目由不同小組負責
D.教師需掌握不同類型的團隊合作結(jié)構(gòu)，并靈活調(diào)用
最新試題
與人類認知結(jié)構(gòu)中表征、組織、儲存知識的方式基本吻合的有層次的意義網(wǎng)絡(luò)是（）。
?確定教學重難點時，首先需要考慮的是（）。
人本主義學習理論強調(diào)學生的直接經(jīng)驗。羅杰斯認為學習并不只受環(huán)境的支配，學習者可自主發(fā)動學習，自由選擇學習內(nèi)容，學習成為學習者自己的學習。下面對人本主義的描述錯誤的是（）。
對于生物教師應(yīng)該具備的知識體系的描述錯誤的是（）。
下列選項中哪一項不是情境創(chuàng)設(shè)的意義？（）
?影響科學史教學的因素不包括（）。
關(guān)于數(shù)字化游戲的教學要點敘述正確的是（）。
斯金納在十分強調(diào)強化在學習中的重要性，在實際教學過程中，下列哪些行為屬于強化？（）①皺眉②贊許③點頭認同④微笑表揚⑤大聲呵斥
關(guān)于虛擬實驗教學設(shè)計流程敘述正確的是（）。
課中形成性評價的性質(zhì)是（）。