填空題發(fā)現(xiàn)性思維的的特點(diǎn)是（）、（）、（）。
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3.單項(xiàng)選擇題進(jìn)入（）以后，個(gè)體的抽象邏輯思維由經(jīng)驗(yàn)型向理論型的轉(zhuǎn)化初步完成，標(biāo)志著他們的抽象邏輯思維趨向成熟。
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.成年期
4.單項(xiàng)選擇題掌握字詞概念的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）．
A.初中一年級
B.初中二年級
C.高中一年級
D.高中二年級
5.多項(xiàng)選擇題在維果斯基的文化歷史理論中涉及的概念有（）
A.關(guān)鍵期
B.觀察學(xué)習(xí)
C.最近發(fā)展區(qū)
D.圖式
最新試題
家長反饋孩子剛初一沒多久，上課跟不上老師進(jìn)度，明顯感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)有些力不從心。想讓孩子多些時(shí)間專注于學(xué)校的課程學(xué)習(xí)。這個(gè)情景下可以從哪幾方面和家長溝通（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
從六年級剛剛升入初中一年級，很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對待初中的學(xué)習(xí)，以下的年級特點(diǎn)中哪個(gè)是不屬于初一階段的（）？
題型：單項(xiàng)選擇題
青少年人格發(fā)展
題型：名詞解釋
以下哪個(gè)不是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的變化（）？
題型：單項(xiàng)選擇題
四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？
題型：單項(xiàng)選擇題
馬斯洛認(rèn)為，（）是人格的核心成分。
題型：單項(xiàng)選擇題
家長反饋孩子進(jìn)入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個(gè)階段應(yīng)該如何和孩子溝通呢（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來的潛能是（）
題型：多項(xiàng)選擇題