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二年級的孩子開始逐步適應小學階段的節(jié)奏，那這個階段重點是什么樣的過渡（）？

馬斯洛認為，（）是人格的核心成分。

一年級的孩子正處于培養(yǎng)學習興趣的黃金時期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學習興趣（）？

剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？

初二時期，此階段孩子已經進入青春期，會產生青春期的煩惱。有些孩子會出現程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產生其行為的原因是什么（）？

小學五年級開始更關注學習成績，對于學習優(yōu)秀的同學開始產生敬佩之情，這個時期和孩子溝通應該注意什么（）？

班都拉社會學習理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

初三最主要的任務就是中考，此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢（）？

以下的不同年級心理特征特點，哪個匹配是正確的（）？