單項選擇題心理治療師應(yīng)該把治療重點放在現(xiàn)時現(xiàn)地，幫助當事人分析事件的性質(zhì)和其在事件之中扮演的角色，指出當事人的當前目標、生活風格和思想觀念的不合理性，以及當事人在面對事件時所采取的錯誤的自我防御機制。這是心理危機干預(yù)的（）。
A.及時性原則
B.現(xiàn)實性原則
C.支持性原則
D.延時性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題心理危機發(fā)生時，個體常常有無能為力、失控感，因此在應(yīng)對行為上常常失常甚至會發(fā)生極端行為，心理危機干預(yù)必須確立（）基本原則。
A.理論聯(lián)系實際
B.盡早有效參與
C.專業(yè)干預(yù)原則
D.生命高于一切
3.單項選擇題下列不屬于心理危機干預(yù)的原則的是（）。
A.及時性原則
B.支持性原則
C.現(xiàn)實性原則
D.遷移性原則
4.多項選擇題心理危機干預(yù)的原則包括（）。
A.及時性原則
B.現(xiàn)實性原則
C.支持性原則
D.延時性原則
5.單項選擇題危機干預(yù)工作人員的職能不包括（）。
A.幫助當事人正視危機
B.啟發(fā)、引導危機當事人
C.幫助當事人獲得新的信息和知識
D.給予危機當事人想要的保證
最新試題
性意識，一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
題型：判斷題
大學學習階段與中學學習階段相比，其本身是高層次教育，具有（）的要求。
題型：多項選擇題
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。
題型：判斷題
高職學生遭受挫折后，容易出現(xiàn)情緒的波動和行為的偏差，如果持續(xù)遭受挫折，則可能導致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂，從而降低思維創(chuàng)造力。
題型：判斷題
大學生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務(wù)中主要有（）。
題型：多項選擇題
記憶力在大學生的學習中具有極為重要的作用，學習新知識、進行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。
題型：判斷題
美國心理學家弗洛姆認為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。
題型：判斷題
大學生健康人格的塑造，需要家庭、學校、社會和大學生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。
題型：單項選擇題
在人際交往活動中，我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱為（）。
題型：單項選擇題
（）往往對人、對事敏感多疑。
題型：單項選擇題