單項(xiàng)選擇題堅(jiān)持社會(huì)主義方向是我國教育目的的性質(zhì),要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義的教育()
A.性質(zhì)
B.動(dòng)力
C.目的
D.內(nèi)容
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1.單項(xiàng)選擇題()是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要輔助途徑。
A.素質(zhì)教育
B.課外、校外教育活動(dòng)
C.社會(huì)教育
D.家庭教育
2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)60年代()提出了終身教育的理論。
A.保羅•朗格朗
B.培根
C.埃德加•富爾
D.杜威
3.單項(xiàng)選擇題人的身心發(fā)展是在()過程中實(shí)現(xiàn)的。
A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.社會(huì)實(shí)踐
D.人的實(shí)踐
4.單項(xiàng)選擇題人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是()
A.活動(dòng)性
B.目的性
C.實(shí)踐性
D.預(yù)期性
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)代中國教育的導(dǎo)向思想是()
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.特長教育
D.繼續(xù)教育
最新試題
全面發(fā)展的人,是人格健全的人,擁有大眾個(gè)性的人。
題型:判斷題
“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。
題型:判斷題
教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。
題型:判斷題
教育目的一般由兩部分組成:一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定,二是就教育所要培養(yǎng)出的人個(gè)人價(jià)值作出規(guī)定。
題型:判斷題
1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。
題型:判斷題
我國教育目的的基本點(diǎn)有哪些?
題型:問答題
創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。
題型:判斷題
現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。
題型:判斷題
剖析社會(huì)本位論的教育目的。
題型:問答題
教育目的與教育方針的關(guān)系是:教育方針包括教育目的。
題型:判斷題