判斷題據(jù)對評價結果的解釋可以將教學評價分為常模參照評價和標準參照評價。()
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教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
“上課提問時，難度適當”是指教學要符合學生的（）。
題型：單項選擇題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
記憶性學習任務的特點是（）。
題型：多項選擇題
在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）
題型：判斷題
問題解決的關鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）
題型：判斷題