A.多樣化
B.科學(xué)化
C.探究性
D.實(shí)踐性
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A.健全校本教研制度
B.聚焦本 校教學(xué)難點(diǎn)
C.創(chuàng)新校本教研形式
D.精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程內(nèi)容
C.課程目標(biāo)
D.學(xué)業(yè)水平考試命題
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)策略建議
A.原子
B.分子
C.離子
D.原子核
A.基礎(chǔ)性
B.區(qū)分性
C.挑戰(zhàn)性
D.公平性
最新試題
化學(xué)教研員要深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代教研工作的意義和價(jià)值，深入研究化學(xué)課程育人價(jià)值、學(xué)生（）發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，注重提升教師課程育人的能力。
提升教師培訓(xùn)質(zhì)量，要統(tǒng)籌課程專家、學(xué)科教育專家、（）的力量。
以下不是義務(wù)教育化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試組成部分的為（）。
科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)業(yè)要求在完成（）的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供更多的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。
基于本 校學(xué)情，聚焦教學(xué)難點(diǎn)，形成教研專題不包括（）。
開展教師培訓(xùn)是落實(shí)課程改革要求、提升育人質(zhì)量的（）。
物質(zhì)組成的表示屬于（）學(xué)習(xí)主題。
通過實(shí)物、圖片、模型等直觀手段，聯(lián)系學(xué)生常見的具體物質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生感受物質(zhì)的（）。
在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)緊緊圍繞核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生（）和深度學(xué)習(xí)，發(fā)展科學(xué)思維能力。
重視化學(xué)教育資源庫建設(shè)，集中優(yōu)質(zhì)資源，為師生提供（）的學(xué)習(xí)空間和教學(xué)資源空間，推進(jìn)信息化教學(xué)方式及其創(chuàng)新應(yīng)用。