判斷題企業(yè)培訓內容中的專業(yè)知識既包括企業(yè)的知識也包括客戶的知識。
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1.單項選擇題對被測試者個性、價值觀、職業(yè)能力以及職業(yè)道德素養(yǎng)等潛能進行推測和預判的評價方法是（）。
A.訪談
B.筆試
C.360評估法
D.心理測試
2.單項選擇題對于不同級別的學員要實行培訓內容分級制度，培訓內容主要解決“為什么”時，其適應的培訓對象級別是（）。
A.一般員工
B.新員工
C.成熟員工
D.儲存干部
3.單項選擇題企業(yè)培訓師培養(yǎng)要分三階段完成，第三階段的企業(yè)培訓師要具備的能力包括（）。
A.提高內容高度、深度，讓課程具有節(jié)奏感
B.對內容分級授課，確保每個內容都被學員掌握
C.做好感性，理性，互動結合，讓課程充滿快樂和價值
D.以上都是
4.單項選擇題企業(yè)培訓師資隊伍建設的重要性不包含（）。
A.解決了企業(yè)發(fā)展和人才欠缺的矛盾
B.保證了企業(yè)培訓的質量
C.降低了組織員工集體培訓的難度
D.增加了企業(yè)培訓成本
5.單項選擇題危機恢復管理是企業(yè)（）的職責。
A.股東
B.最高管理者
C.基層員工
D.各級管理者
最新試題
說明授課內容與學員工作的關系并導出主要提綱，這屬于培訓流程中的（）階段。
題型：單項選擇題
通過與受訓者本人或者其同事進行面對面的確定培訓需求的調查方式是（）。
題型：單項選擇題
培訓可以從理念、行為兩個層次開展。
題型：判斷題
實戰(zhàn)性培訓要經(jīng)過學員示范——老師點評——老師邊示范邊講解——學員回答操作步驟——學員訓練等過程。
題型：判斷題
企業(yè)培訓師資隊伍建設的重要性不包含（）。
題型：單項選擇題
課堂授課中，培訓師問話或提問是必須的環(huán)節(jié)，一般而言，每半小時必須使用一次。
題型：判斷題
企業(yè)培訓師培養(yǎng)要分三階段完成，第三階段的企業(yè)培訓師要具備的能力包括（）。
題型：單項選擇題
（），要求保安員樹立客戶至上的意識，這是開展保安工作的落腳點。
題型：單項選擇題
制作培訓課件選擇幻燈片模板時，要堅持（）的原則。
題型：單項選擇題
實戰(zhàn)型培訓是針對（）內容而采取的培訓方法。
題型：單項選擇題