判斷題培訓可以從理念、行為兩個層次開展。
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1.判斷題培訓目標描述應包含指導者和課程的情況。
4.單項選擇題對被測試者個性、價值觀、職業(yè)能力以及職業(yè)道德素養(yǎng)等潛能進行推測和預判的評價方法是（）。
A.訪談
B.筆試
C.360評估法
D.心理測試
5.單項選擇題對于不同級別的學員要實行培訓內容分級制度，培訓內容主要解決“為什么”時，其適應的培訓對象級別是（）。
A.一般員工
B.新員工
C.成熟員工
D.儲存干部
最新試題
下列屬于培訓實戰(zhàn)性內容的是（）。
題型：單項選擇題
企業(yè)培訓師資隊伍建設的重要性不包含（）。
題型：單項選擇題
說明授課內容與學員工作的關系并導出主要提綱，這屬于培訓流程中的（）階段。
題型：單項選擇題
全球進入微課程培訓時代，微課程是未來中國企業(yè)的主流培訓方式。
題型：判斷題
對于不同級別的學員要實行培訓內容分級制度，培訓內容主要解決“為什么”時，其適應的培訓對象級別是（）。
題型：單項選擇題
年度培訓計劃是一份正式的書面文件。
題型：判斷題
案例選擇時也要求培訓師做好學員需求調查。
題型：判斷題
培訓計劃的內容一般包括（）。
題型：多項選擇題
培訓計劃是最具體化，對于執(zhí)行具有實際指導意義的指導性文件。
題型：判斷題
保安企業(yè)在保安業(yè)務成本方面的指揮和控制活動，通常包括（）。
題型：多項選擇題