A.呼吸訓(xùn)練
B.下頜運動功能訓(xùn)練
C.口唇運動功能訓(xùn)練
D.舌運動功能訓(xùn)練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）
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A.呼名訓(xùn)練
B.閱讀理解訓(xùn)練
C.聽理解訓(xùn)練
D.構(gòu)音器官運動功能訓(xùn)練
E.非語言交流手段的訓(xùn)練
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A.15分鐘
B.25分鐘
C.35分鐘
D.45分鐘
E.60分鐘
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側(cè)方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.空吞咽與交互吞咽
最新試題
實用交流能力的訓(xùn)練不包括下列哪一項（）。
構(gòu)音障礙患者的構(gòu)音器官運動功能訓(xùn)練不包括（）。
腦部損傷失語癥患者最初的訓(xùn)練時間應(yīng)限制在（）。
下列哪項不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征（）。
輔助吞咽動作中，"每次進食吞咽后，應(yīng)反復(fù)作幾次空吞咽，使食塊全部咽下，然后再進食"屬于（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"讓患者口內(nèi)銜以系線的大紐扣，治療師牽拉系線，患者緊閉口唇進行對抗，盡量不使紐扣脫出"屬于（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"患者深吸氣，兩手在胸前對掌，用力推壓，閉唇、憋氣5秒鐘"屬于（）。
下頦部向左、右側(cè)的點頭樣吞咽動作，可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物。這種吞咽輔助動作被稱為（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"由鼻腔深吸一口氣，然后屏住氣進行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"屬于（）。
患者，女性，68歲，表現(xiàn)為飲水嗆咳，吞咽困難，構(gòu)音障礙，頭顱MRI示腦干多發(fā)性梗死，該患者進行吞咽動作訓(xùn)練應(yīng)采用（）。