A.整體分析考試情況,了解應(yīng)聘者整體狀況
B.根據(jù)選拔需要,進行應(yīng)聘者個人的試卷分析
C.分析試卷的信度和效度
D.分析試卷的難度與區(qū)分度
E.確定選拔錄用方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.設(shè)計考試大綱
B.建立團隊研究筆試題目
C.實施專家試卷整合與審核制度
D.進行崗位匹配能力分析
E.成立考務(wù)小組
A.試題具有較高信度和效度
B.涵蓋范圍廣泛,內(nèi)容多樣
C.可以避免高分低能現(xiàn)象
D.可以對大批應(yīng)聘者進行測試
E.試卷評判比較客觀
A.構(gòu)建選拔性素質(zhì)模型
B.制定評分標(biāo)準(zhǔn)
C.設(shè)計面試提綱
D.培訓(xùn)面試考官
E.決策
A.第一印象
B.對比效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.錄用壓力
E.鯰魚效應(yīng)
A.結(jié)果不公開
B.測評標(biāo)準(zhǔn)剛性強
C.系統(tǒng)性強
D.概括性較強
E.有較高的信度與效度
最新試題
實現(xiàn)企業(yè)員工合理搭配、優(yōu)化組合的目標(biāo),應(yīng)處理好以下()重要的人員比例關(guān)系。
簡述面試的實施技巧。
為測評綜合分析能力,有考官設(shè)計結(jié)構(gòu)化面試試題如下:"請談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因,你用什么對策來解決這個問題?" 要求:請設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn),分成高、中、低三個等級描述。
在設(shè)計無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題時,考官應(yīng)該著重評估被評價者哪些方面的表現(xiàn)?并咨詢哪些問題?(2012年11月二級真題)
在面試的實施過程中,一般可分為幾個工作階段?每個階段的主要任務(wù)是什么?(2010年5月二級真題)
簡述結(jié)構(gòu)化面試的實施程序。
性格的基本特征包括哪些方面()。
關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)率的測定指標(biāo),表述正確的是()。
下列關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的表述,正確的是()。
員工個體素質(zhì),主要包括以下()。