A.視覺"復述"策略
B.捕捉典型策略
C.特征定位策略
D.復述策略
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A.協(xié)同游戲
B.合作游戲
C.假裝游戲
D.共同游戲
A.模仿游戲
B.假裝游戲
C.規(guī)則游戲
D.機能游戲
A.游戲能夠控制現(xiàn)實中的創(chuàng)傷性體驗
B.游戲練習并鞏固已習得的各種能力
C.游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實不能實現(xiàn)的愿望
D.通過游戲重演人類歷史的發(fā)展過程
A.互動游戲
B.實物游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則游戲
A.將自己作為活動主體來認識
B.客體自我意識的出現(xiàn)
C.能有自己獨特的感受
D.能意識到自己的存在
最新試題
心理學家認為，字詞概念發(fā)展和（）概念發(fā)展可以作為研究小學兒童概念豐富性的突破口。
在個體發(fā)展過程中，第一個反抗期出現(xiàn)于（）歲。
一般認為，小學兒童由具體形象思維過渡到抽象邏輯思維的關(guān)鍵年齡在小學（）年級。
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時期是（）年級。
美國心理學家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時個體將在心理上脫離父母的保護及對他們的依戀，逐漸成長為獨立的社會成員。
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進程加快。
最早提出自我發(fā)展的心理學家是（）。
萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替，非常強調(diào)（）。
巴爾特斯等提出的雙重過程模型認為，認知機械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形，（）為從升至降的轉(zhuǎn)折點。
成年晚期最早開始衰退的感覺是（）。