多項(xiàng)選擇題課堂里主要的人際關(guān)系是()
A.排斥
B.吸引
C.競爭
D.合作
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1.多項(xiàng)選擇題影響課堂氣氛的主要因索有()
A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
B.教師的期望值
C.教師的情緒
D.教師的素質(zhì)
2.多項(xiàng)選擇題群體凝聚力可以體現(xiàn)在()
A.忠誠度
B.責(zé)任感
C.榮譽(yù)感
D.友誼感
3.多項(xiàng)選擇題正式群體內(nèi)部是以()為聯(lián)系紐帶。
A.個人好惡
B.興趣愛好
C.班級類型
D.班級特征
4.多項(xiàng)選擇題課堂效率的高低取決于哪些要素?()
A.教師
B.教室
C.學(xué)生
D.課堂情境
5.單項(xiàng)選擇題課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和()
A.教室的布置
B.教師的行為表現(xiàn)
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
D.學(xué)生座位的分配
最新試題
簡述課堂有效管理的目標(biāo)。
題型:問答題
問題行為的一種分法是分為三種類型()。
題型:多項(xiàng)選擇題
所謂群體
題型:名詞解釋
群體規(guī)范會形成群體壓力,在壓力下成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,即()。
題型:填空題
通常我們可以把學(xué)生的群體分為兩種:按照教育管理的要求組織起來的()群體,如班集體,叫群體,通常所說的小團(tuán)體或友伴群則屬于()群體。
題型:填空題
以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()的研究表明,群體對個人活動起到促進(jìn)作用,但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。
題型:單項(xiàng)選擇題
處罰學(xué)生的消極的課堂行為,但不能采用諷刺挖苦、體罰和()等手段。
題型:填空題
由于教師在課堂教學(xué)中起著主導(dǎo)作用,教師的教學(xué)、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式、教師對學(xué)生的期望及教師的情緒狀態(tài)便成為影響課堂氣氛的主要因素。
題型:問答題
根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因,課堂紀(jì)律分成哪四種類型?
題型:問答題