多項(xiàng)選擇題課堂效率的高低取決于哪些要素?()
A.教師
B.教室
C.學(xué)生
D.課堂情境
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1.單項(xiàng)選擇題課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和()
A.教室的布置
B.教師的行為表現(xiàn)
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
D.學(xué)生座位的分配
2.單項(xiàng)選擇題班級里的小集團(tuán)屬于()
A.聯(lián)合群體
B.正式群體
C.松散群體
D.非正式群體
3.單項(xiàng)選擇題群體發(fā)展的最高階段是()
A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.集體
D.正式群體
4.單項(xiàng)選擇題班級、小組、共青團(tuán)屬于()
A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體
5.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)效率的高低取決于()三大要素的相互協(xié)調(diào)。
A.教師、學(xué)生、課堂情境
B.班風(fēng)、紀(jì)律、學(xué)生
C.教師、教學(xué)設(shè)備、學(xué)生
D.教師、學(xué)生、紀(jì)律
最新試題
簡述課堂有效管理的目標(biāo)。
題型:問答題
在通常情況下,課堂氣氛可能分成積極的、()和對抗的三種類型。
題型:填空題
()的研究表明,群體對個人活動起到促進(jìn)作用,但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的期望通過哪四條途徑影響課堂氣氛?
題型:問答題
制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是教師、學(xué)生和()。
題型:填空題
所謂課堂管理
題型:名詞解釋
定型的期望
題型:名詞解釋
所謂群體
題型:名詞解釋
影響人際吸引和排斥的主要因素是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題